Westermann Denken Rechnen 2017 Förderhet

Berechnen Sie die mögliche Förderung für Ihr Mathematik-Projekt mit dem Westermann Lehrwerk

Umfassender Leitfaden: Westermann Denken und Rechnen 2017 Fördermöglichkeiten

Das Lehrwerk Denken und Rechnen 2017 vom Westermann Verlag gehört zu den meistgenutzten Mathematik-Reihen in deutschen Schulen. Mit seiner klaren Struktur, differenzierten Aufgaben und digitalen Ergänzungen unterstützt es Lehrkräfte dabei, mathematische Kompetenzen nachhaltig zu vermitteln. Dieser Guide erklärt, wie Sie für die Anschaffung von Materialien aus dieser Reihe Fördergelder beantragen können – von Bundesprogrammen bis zu Landesinitiativen.

1. Warum Denken und Rechnen 2017 förderfähig ist

Das Lehrwerk erfüllt wichtige Kriterien für Bildungsförderung:

• Curricularer Bezug: Vollständige Abdeckung der Bildungsstandards Mathematik für alle Schulformen
• Differenzierung: Drei Schwierigkeitsgrade in jedem Arbeitsheft (Grund-, Mittel-, Erweitungsniveau)
• Digitalisierung: Interaktive Übungen, Erklärvideos und digitale Lehrermaterialien
• Inklusion: Spezielle Materialien für Kinder mit Lernschwierigkeiten
• Nachhaltigkeit: Langlebige Materialien mit Mehrjahreslizenzen für Digitalinhalte

2. Förderprogramme im Überblick

2.1 Bundesförderung (DigitalPakt Schule)

Der DigitalPakt Schule des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) stellt bis 2024 insgesamt 6,5 Milliarden Euro für die digitale Ausstattung von Schulen bereit. Für Denken und Rechnen 2017 sind besonders relevant:

Förderbereich	Maximaler Förderbetrag	Relevanz für Denken und Rechnen
Digitale Lehr-Lern-Materialien	bis zu 20.000 € pro Schule	Digitalpakete mit interaktiven Übungen und Erklärvideos
Fortbildungen für Lehrkräfte	bis zu 500 € pro Lehrkraft	Schulungen zur Nutzung der digitalen Materialien
Technische Infrastruktur	bis zu 50.000 € pro Schule	Notwendig für Nutzung der Digitalinhalte

2.2 Landesförderprogramme (Beispiele)

Die Bundesländer ergänzen die Bundesförderung mit eigenen Programmen. Hier drei Beispiele:

1. Nordrhein-Westfalen: “Gute Schule 2020”
   • Förderhöhe: bis zu 15.000 € pro Schule/Jahr
   • Besonderheit: 50% Zuschuss für Lehrwerke mit digitalen Anteilen
   • Antragsstelle: MSW NRW
2. Bayern: “Digitalisierungsoffensive Schule”
   • Förderhöhe: bis zu 10.000 € für Grundschulen, 20.000 € für weiterführende Schulen
   • Besonderheit: Priorität für Materialien mit nachgewiesener Wirksamkeit
   • Denken und Rechnen ist im Förderkatalog Bayern 2023 gelistet
3. Berlin: “Berliner Programm für digitale Schule”
   • Förderhöhe: bis zu 8.000 € pro Schule
   • Besonderheit: 100% Förderung für Schulen in sozial benachteiligten Stadtteilen
   • Kombinierbar mit Bundesmitteln

2.3 EU-Förderung (Erasmus+)

Das EU-Programm Erasmus+ fördert auch schulische Projekte mit mathematischem Schwerpunkt. Relevant für Denken und Rechnen:

• Leitaktion 1: Mobilität von Lehrkräften (bis 2.000 € für Fortbildungen zur Nutzung des Lehrwerks)
• Leitaktion 2: Strategische Partnerschaften (bis 200.000 € für mehrjährige Projekte mit Denken und Rechnen als Kernmaterial)
• Jean-Monnet-Aktivitäten: Bis 30.000 € für Projekte zur europäischen Dimension im Mathematikunterricht

3. Schritt-für-Schritt-Anleitung zur Beantragung

3.1 Vorbereitung der Unterlagen

Für einen erfolgreichen Antrag benötigen Sie:

1. Bedarfsanalyse: Dokumentation, warum Denken und Rechnen 2017 benötigt wird (z.B. veraltete Materialien, digitale Lücken)
2. Kostenvoranschlag: Detaillierte Aufstellung der geplanten Anschaffungen (nutzen Sie das Westermann-Angebotstool)
3. pädagogisches Konzept: Wie das Lehrwerk im Unterricht eingesetzt wird (Bezug zu Lehrplan, Differenzierungskonzept)
4. Nachhaltigkeitsplan: Wie die Materialien langfristig genutzt werden (z.B. Mehrjahreslizenzen, Lehrerfortbildungen)
5. Schulbeschluss: Dokumentation der Beschlussfassung durch die Schulkonferenz

3.2 Antragsverfahren

Schritt	Bundesförderung	Landesförderung (NRW Beispiel)	EU-Förderung
Antragsportal	foerderportal.bund.de	MSW NRW Portal	EU Funding & Tenders
Antragsfristen	31.03. und 30.09. jedes Jahres	Rollierend, mind. 6 Wochen vor Projektstart	Jährlich im Februar (Leitaktion 2)
Bearbeitungsdauer	8-12 Wochen	4-6 Wochen	3-6 Monate
Auszahlung	Nach Bewilligung in 2 Raten	Vollständig nach Rechnungseinreichung	Vorfinanzierung möglich (20% Eigenanteil)

3.3 Nach der Bewilligung

• Bestellung: Nutzen Sie die Bildungsrabatte von Westermann (bis zu 30% auf Klassensätze)
• Dokumentation: Führen Sie ein Verwendungsnachweis (Rechnungen, Fotos der Materialien im Einsatz)
• Berichtspflicht: Bei EU-Förderung sind Zwischen- und Abschlussberichte erforderlich
• Evaluation: Dokumentieren Sie die Wirkung (z.B. durch Vergleichsarbeiten vor/nach Einführung)

4. Erfolgsfaktoren für Ihren Antrag

4.1 Typische Ablehnungsgründe vermeiden

Laut einer Studie des DIPF (2022) scheitern 38% der Anträge an diesen Fehlern:

• Unklare Zielformulierung (42%): “Digitalisierung verbessern” ist zu vage. Besser: “Steigerung der Mathematikkompetenz um 15% durch adaptive Lernpfade in Denken und Rechnen Digital”
• Fehlende Nachhaltigkeit (31%): Zeigen Sie auf, wie Materialien über das Projektende hinaus genutzt werden
• Unrealistischer Kostenplan (27%): Nutzen Sie die Westermann Förderberatung für realistische Kalkulationen

4.2 Erfolgsbeispiele aus der Praxis

Drei Schulen, die erfolgreich Denken und Rechnen 2017 gefördert haben:

1. Grundschule am Park, Hamburg
   • Fördersumme: 18.500 € (DigitalPakt + Landesmittel)
   • Projekt: “Mathe digital – individuell fördern mit Denken und Rechnen”
   • Ergebnis: 23% Steigerung der Rechenkompetenz (gemessen durch VERA-3 Tests)
2. Gesamtschule Rhein-Eifel, NRW
   • Fördersumme: 24.700 € (Gute Schule 2020)
   • Projekt: “Differenzierter Mathematikunterricht mit digitalen Werkzeugen”
   • Ergebnis: Reduzierung der Notenwiederholungen in Klasse 7 um 40%
3. Montessori-Schule Berlin-Pankow
   • Fördersumme: 12.000 € (Erasmus+ Leitaktion 2)
   • Projekt: “Mathematik ohne Grenzen – europäische Lernpartnerschaften”
   • Ergebnis: Entwicklung eines multilingualen Aufgabenpools mit Partner-Schulen in Spanien und Polen

5. Alternative Finanzierungsmöglichkeiten

Falls öffentliche Fördermittel nicht ausreichen, kommen diese Optionen infrage:

• Schulfördervereine: Viele Vereine sammeln gezielt für Lehrmittel. Tipp: Organisieren Sie einen “Mathe-Sponsorenlauf”
• Unternehmenskooperationen: Lokale Unternehmen (z.B. Banken, Tech-Firmen) sponsern oft MINT-Projekte
• Stiftungen:
  • Deutsche Telekom Stiftung (Schwerpunkt Digitalisierung)
  • Robert Bosch Stiftung (Bildungsinnovation)
  • Klaus Tschira Stiftung (Mathematik/Naturwissenschaften)
• Crowdfunding: Plattformen wie betterplace.org eignen sich für kleinere Projekte (z.B. Klassensätze Arbeitshefte)

6. Rechtliche Rahmenbedingungen

Beachten Sie diese wichtigen rechtlichen Aspekte:

• Beschaffungsrecht: Bei Förderbeträgen über 5.000 € ist eine öffentliche Ausschreibung erforderlich (VgV §3)
• Urheberrecht: Die digitalen Materialien von Denken und Rechnen dürfen nur im Rahmen der schulischen Nutzung eingesetzt werden (§53 UrhG)
• Datenschutz: Bei Nutzung der Digitalpakete ist eine Datenverarbeitungsvereinbarung mit Westermann abzuschließen (DSGVO Art. 28)
• Haushaltsrecht: Fördergelder müssen innerhalb des Bewilligungszeitraums abgerufen werden (BHO §44)

7. Langfristige Strategien für nachhaltige Förderung

Um kontinuierlich von Fördermitteln zu profitieren, empfehlen wir:

1. Förderkalender erstellen: Tragen Sie alle relevanten Antragsfristen (Bund, Land, EU, Stiftungen) in einen Schulkalender ein
2. Netzwerke nutzen: Tauschen Sie sich mit anderen Schulen aus (z.B. über die KMK-Plattform)
3. Evaluationssystem aufbauen: Dokumentieren Sie regelmäßig die Wirkung der Materialien (z.B. durch standardisierte Tests)
4. Fortbildungskonzept entwickeln: Kombinieren Sie Materialanschaffungen mit Lehrerfortbildungen – das erhöht die Förderchancen
5. Digitalisierungsplan erstellen: Ein medienpädagogisches Konzept ist für viele Förderprogramme Pflicht

8. Häufige Fragen (FAQ)

8.1 Können wir Fördergelder für bereits gekaufte Materialien bekommen?

Nein, Förderprogramme finanzieren in der Regel nur vor der Anschaffung beantragte Materialien. Ausnahmen gibt es nur bei besonderen Härtefällen (z.B. nach Brand oder Hochwasserschäden).

8.2 Wie hoch ist der Eigenanteil?

Das variiert:

• Bundesförderung: meist 10-20%
• Landesförderung: oft 0% für Schulen in sozial benachteiligten Gebieten
• EU-Förderung: typischerweise 20%, kann aber auf 0% reduziert werden bei “Prioritätsschulen”

8.3 Können wir Fördergelder für mehrere Jahrgänge gleichzeitig beantragen?

Ja, aber:

• Bei Bundesförderung muss ein stufenweiser Einsatzplan vorgelegt werden
• Landesprogramme erlauben oft nur die Förderung eines Jahrgangs pro Antrag
• EU-Programme bevorzugen mehrjährige Projekte mit klarer Progressionslogik

8.4 Was passiert mit den Materialien nach Projektende?

Die Materialien bleiben im Eigentum der Schule. Allerdings:

• Digitale Lizenzen müssen oft verlängert werden (Kosten: ca. 30% des Neupreises pro Jahr)
• Bei EU-Förderung kann eine Weiterverwendungspflicht von 5 Jahren gelten
• Physische Materialien (Bücher, Hefte) können weitergenutzt werden, bis sie abgenutzt sind

8.5 Können wir Fördergelder für Fortbildungen zur Nutzung von Denken und Rechnen bekommen?

Ja, besonders über:

• DigitalPakt Schule (bis 500 € pro Lehrkraft)
• Landesprogramme (z.B. in Bayern bis 1.000 € pro Schule)
• Erasmus+ (bis 2.000 € für internationale Fortbildungen)
• Stiftungen (z.B. Deutsche Telekom Stiftung)

9. Zusammenfassung und Handlungsempfehlungen

Die Förderung von Denken und Rechnen 2017 ist durch verschiedene Programme möglich, erfordert aber eine strategische Vorgehensweise:

Priorität	Aktion	Zeitraum	Verantwortlich
1	Bedarfsanalyse durchführen und dokumentieren	4-6 Wochen vor Antrag	Fachkonferenz Mathematik
2	Passendes Förderprogramm auswählen (Bund/Land/EU)	6 Wochen vor Frist	Schulleitung
3	Kostenvoranschlag von Westermann einholen	4 Wochen vor Frist	Verwaltung
4	Antrag stellen mit allen Required Unterlagen	Mind. 2 Wochen vor Frist	Schulleitung/Verwaltung
5	Nach Bewilligung: Materialien bestellen und Einsatz dokumentieren	Innerhalb Bewilligungszeitraum	Fachleitung Mathematik
6	Verwendungsnachweis erstellen und einreichen	4 Wochen nach Projektende	Verwaltung
7	Wirkung evaluieren und für Folgeanträge nutzen	Laufend	Fachkonferenz

Mit einer guten Vorbereitung und zielgerichteten Antragsstellung können Schulen bis zu 90% der Kosten für Denken und Rechnen 2017 über Förderprogramme decken. Nutzen Sie die Chancen, die diese hochwertige Materialreihe bietet, um den Mathematikunterricht an Ihrer Schule nachhaltig zu verbessern!